Ежегодно из детских домов выпускается 26 тысяч воспитанников. Большинство из них рано или поздно оказываются просто на улице. Вчерашние дети остаются во взрослой жизни наедине с собой. По статистике Генеральной Прокураторы только десятая часть бывших детдомовцев осваивается в новых для них условиях. Почему это происходит, и с какими проблемами сталкиваются выпускники детских домов и интернатов?
Жизнь за пределами детского дома…
Все знают, как попадают в детский дом. Об этом говорят тысячи сюжетов по телевизору, радио, пестрят подобными историями новости в газетах и интернете. Но проходит время и об этих детях больше никто не вспоминает. Как потом складывается их жизнь в детском доме и после его окончания? Как, вообще, дети, достигнув своего совершеннолетия, выходят из детских домов, так сказать, «в свет»? Стоит заметить, что начало их взрослой жизни не сопровождается такими прекрасными метаморфозами, наподобие выходу бабочки из кокона. Взрослая жизнь оказывается лишенной всякой логики. В одночасье исчезают воспитатели, коллектив, привычный распорядок дня, жилье, ужины-обеды-завтраки и…уверенность в завтрашнем дне.
Калейдоскоп проблем Какие проблемы встают перед внезапно повзрослевшим ребенком после того, как за его спиной захлопываются двери дома, в котором он провел многие годы?
Пункт первый. Жилье. Выставив за дверь своего вчерашнего воспитанника, детский дом уже не несет ответственность за его дальнейшую жизнь. Воспитательное учреждение, которое оставляет у себя выпускника, потому что ему некуда идти – исключительный случай. Региональные и федеральные власти не в состоянии обеспечить и половину из всех выпускников жильем ни в одном субъекте Российской Федерации, не смотря на то, что данный вопрос взят Дмитрием Медведевым под личный контроль еще в 2010 году. Бывшие детдомовцы остаются предоставленными самим себе. Чтобы не остаться на улице большая часть выпускников поступает в профессиональные училища. И в ожидании своей очереди на жилье или в ожидании других чудесных перемен изучает там подчас и не одну специальность подряд.
«Необходимо в каждом регионе иметь общежитие для детей-сирот выпускников детских домов, именно общежитие со всеми атрибутами: вахта, воспитатели, комендант. Здесь могут жить выпускники пока становятся на учет и ждут получения квартиры. Такое общежитие решит вопрос с регистрацией по месту жительства и ряд других проблем, связанных с бездомностью сирот. С таким предложением наша организация выступала в АКЗС в Комитет по социальной политике, непосредственно к депутату Ирине Валентиновне Солнцевой, но получили формальный ответ. Еще в 2007 году Николай Петрович Черепанов (экс-заместитель губернатора Алтайского края – авт.) в своей статье о проблемах детей-сирот указывал на необходимость такого общежития, но, как говорится, от слов к делу так в нашем городе и крае и не перешли…» (Лилия Владимировна Новикова – Председатель Президиума АКОО «Комитет по правам ребенка “Фиалка”»).
И, к сожалению, не всегда в итоге полученное социальное жилье решает жилищный вопрос.
Лида. Девушка, оставшись на улице без помощи одна, получила неотремонтированную комнату в общежитии, которое превращено в коммуналку, на проспекте Ленина площадью 9 кв.м.
Дима в прошлом году получил однокомнатную, но просторную квартиру, площадью 36 кв.м. Однако квартира эта расположена в старом доме с местной канализацией на первом этаже. Подъезду необходим ремонт, в квартире вода льется подпол. Разрушающийся дом источает соответствующие запахи.
Полученное жилье (какое бы оно ни было) – это, конечно, не гарантия пристроенности выпускника. Дети, которые все свою сознательную жизнь слушали посторонних людей в детском доме очень сильно поддаются влиянию и не всегда добросовестных людей. Другой соблазн, который преследует некоторых счастливчиков-обладателей полноценного жилья – это обмен полученного бесплатного жилья на менее комфортное, намного меньшее. Ведь от этой сделки останутся деньги, на которые можно безмятежно существовать некоторое время.
Пункт второй. Нет жилья – нет регистрации. Нет регистрации – нет дотаций, пособий, субсидий, пенсии, медицинской и юридической помощи, очереди на жилье, работы. На сегодняшний день выпускники вынуждены приобретать коммерческую липовую прописку. Но на это нужны деньги; для человека, который никогда и не работал – существенные. И пока эти деньги добываются-зарабатываются-копятся, проходит время. Упущенное. Ведь в этот период он не стоит на очереди, он не получает пенсию.
Пункт третий. Быт. Представьте, что вы долгие годы находитесь в неком (далеко не совершенном) «пионерском» лагере. Вы не беспокоитесь о хлебе насущном – вам приготовят и вас покормят, вы не беспокоитесь о то, что вам носить – выбор за вас сделают другие, вам не надо беспокоиться, где вам жить – ваша комната уже укомплектована за счет государства и только и ждет вашего появления. У вас нет необходимости ходить в магазины, обустраивать то место, в котором вы живете. На вас возлагается минимальная ответственность. Выйдя из детского дома, выпускники сталкиваются иногда даже с такой банальной проблемой, как приготовить себе ужин. При условии, конечно, что им есть где и из чего его творить. А бывшие воспитанники нередко остаются без средств к существованию.
Спасение утопающих…
Система постинтернатного сопровождения, с помощью которой дети-выпускники получали бы психологическую, материальную, жилищную поддержку, практически не развита во всех регионах страны. Со своими недетскими проблемами, которые они не могут решить сами, вчерашние детдомовцы приходят в общественные организации. С 2001 года существует Алтайская краевая общественная организация «Комитет по правам ребенка “Фиалка”», с 2008 года руководит которой Лилия Владимировна Новикова. Организация оказывает психологическую и юридическую помощь. «Фиалка» помогает выпускникам в получении жилья, оказывает поддержку матерям-выпускницам детских домов, которые вследствие отсутствия жилья, находятся под угрозой отнятия детей.
Другие дети
Но есть и другие дети, которые тоже оказались без попечения родителей, но будущее большинства из них складывается совсем не хуже, чем у детей из полных, точнее «полноценных» во всех смыслах этого слова, семей. Дети из опекаемых семей гораздо реже сталкиваются с тупиковыми жизненно важными проблемами, нежели их сверстники из детских домов. Они гораздо в большей степени социализированы и более подготовлены к предстоящей взрослой жизни. Они гораздо проще адаптируются к жизни в обществе, они полностью способны обеспечить себя в быту, им передана модель поведения в семье. У них больше шансов устроиться в жизни.
«Во-первых, это в психологическом отношении другие дети, у них другой статус. Этот ребенок жил в семье, он видел, как зарабатываются деньги, он видел взаимоотношения в семье, как оно выстраивается и на каких принципах, он умеет заботиться, он видел, как это делается… Детские дома и приюты – это крайняя мера для общества, потому что я не видела ни одного выпускника детского дома, а через меня их проходит десятки и приближаются к сотням, которые бы сказали: «знаете, а в детском доме было хорошо, я там многому научился и многое понял». Я общаюсь с воспитателями детских домов, и они говорят мне ужасные вещи о том, что невозможно в этих стенах при всем старании педагога, при всем старании всех работников детского дома, невозможно выпустить здоровую душу… Необходимо создавать условия для усыновления и взятия под опеку… Почему у нас государство на содержание ребенка в детском доме выделяет 60 тысяч, а опекуну 5900?» (Лилия Владимировна Новикова – Председатель Президиума АКОО «Комитет по правам ребенка “Фиалка”»).
Архипчук Александра
P. S. «Вы — единица, я — единица. Еще есть другие приличные люди, которые помогают другим, соблюдают элементарные правила приличия по отношению к детям, к себе, к семье. Такими приличными людьми Россия должна возрождаться. Давайте вы немножечко ветеранам поможете, я немного денег на церковку дам, моя жена отвезет заключенным теплые вещи. А кто-то возьмет ребенка. Ведь нет отдельной детской проблемы. Есть проблема общества — ваша, моя и всех остальных. И нам надо этому обществу помочь. Оно больно невероятно. Но мы-то пока живы. Так давайте помогать. Другого пути нет» (Анатолий Приставкин).
|
